Важный шаг к инклюзивному образованию в Крихана Веке: укрепление сотрудничества для поддержки детей с особыми образовательными потребностями

На этой неделе по инициативе Регионального центра общественного развития (CRDC) состоялось рабочее заседание с Примэрией села Крихана Веке, в котором приняли участие члены Междисциплинарной комиссии по инклюзии, а также активные жители сообщества.

Обсуждения были сосредоточены на создании эффективного механизма сотрудничества между органом местной публичной власти и Междисциплинарной комиссией по инклюзии — важном шаге для обеспечения устойчивой деятельности Инклюзивного образовательного ресурсного центра в населенном пункте. Участники также рассмотрели вопросы интеграции детей с особыми образовательными потребностями и пути развития инклюзивной системы образования, отвечающей потребностям всех детей в сообществе.

Важным результатом этого процесса диалога и сотрудничества стало подписание Меморандума о сотрудничестве между Примэрией Крихана Веке и CRDC, который закрепляет общее обязательство по поддержке детей с особыми образовательными потребностями. Документ определяет конкретные шаги по функционированию и устойчивости центра, необходимые ресурсы, а также роли и ответственность каждой стороны, создавая четкую и предсказуемую основу для долгосрочного партнерства.

Мы благодарим всех участников и участниц за активное вовлечение, открытость и ценный вклад в этот процесс. Отдельная благодарность Примэрии Крихана Веке за поддержку и готовность к сотрудничеству, что подтверждает приверженность развитию более доступного и инклюзивного образования на местном уровне.

Данная деятельность реализуется в рамках проекта «A.R.I.P.I. – Помощь и ресурсы для инклюзии и индивидуального прогресса», реализуемого Региональным центром общественного развития. Проект осуществляется в рамках программы «Активные граждане, процветающие сообщества», внедряемой Фондом Восточная Европа, при финансовой поддержке Посольства Швеции в Кишиневе и Швейцарского сотрудничества в Молдове.

Через диалог, сотрудничество и общую ответственность мы делаем конкретные шаги к более эмпатичному и сплоченному сообществу и системе образования, которая отвечает потребностям каждого ребенка.