INCLUDE+ la Brașov: primul din cele trei schimburi internaționale ale unui nou parteneriat Erasmus+ pentru CRDC

În 2026, A.O. Centrul Regional de Dezvoltare Comunitară și-a extins portofoliul de parteneriate internaționale prin implicarea într-o nouă colaborare Erasmus+ – INCLUDE+, un proces care va cuprinde trei schimburi și mobilități internaționale dedicate dezvoltării competențelor în lucrul cu tinerii.

Cursul internațional de formare desfășurat la Brașov, România, a reprezentat prima dintre cele trei mobilități planificate în cadrul acestui nou parteneriat, reunind organizații și lucrători de tineret din Moldova, Lituania, Polonia, Turcia, Italia, Macedonia de Nord și România.

Din partea comunității CRDC au participat Daria Coșer, coordonatoare de voluntari și specialistă de tineret în cadrul CRDC, Iulia Cașineanu, specialistă de tineret la Centrul Raional de Tineret Cahul, și Boenciuc Octavian, coordonator de voluntari în cadrul Fundației de Binefacere Caritas Moldova.

Formarea a avut drept obiectiv dezvoltarea și testarea unor metode educaționale care pot fi utilizate în lucrul cu tinerii, cu accent pe patru direcții: incluziune, bunăstare, angajabilitate și practici ecologice. Participanții au contribuit totodată la co-crearea Trusei de Instrumente Educaționale INCLUDE+, care urmează să reunească metode și activități ușor de adaptat în contexte diferite.

Incluziunea, de la concept la activitate concretă

Una dintre zilele de lucru a fost dedicată modului în care incluziunea poate fi transpusă în activitățile cotidiene cu tinerii.

Participanții au analizat barierele cu care se confruntă tinerii cu oportunități reduse, inclusiv cele de natură economică, geografică, socială, educațională sau legate de sănătate.

Pe baza unor studii de caz și a experiențelor din organizațiile participante, activitățile au fost redesenate utilizând logica Activitate – Bariere – Adaptare, pentru a deveni mai accesibile, flexibile și sigure.

Pentru CRDC, această abordare este relevantă în special în contextul lucrului cu tineri din comunități în care accesul la oportunități este inegal și unde designul activităților trebuie să țină cont de contexte și nevoi foarte diferite.

Bunăstare și sănătate mintală în lucrul cu tinerii

O altă zi a fost dedicată bunăstării și sănătății mintale, cu accent pe rolul lucrătorilor de tineret în crearea unor spații sigure și de sprijin.

Prin exerciții de reflecție și „emotional check-in”, participanții au analizat propriile stări și modul în care diversitatea experiențelor influențează dinamica unui grup.

În sesiunea dedicată miturilor și realităților despre sănătatea mintală au fost discutate convingeri care pot afecta participarea tinerilor, iar analiza unor situații din perspective diferite – tânăr, lucrător de tineret, părinte sau instituție – a contribuit la dezvoltarea empatiei și a gândirii critice.

Metodele bazate pe teatru și exercițiile de tip Emotion Freeze Frames au fost utilizate pentru explorarea unor situații reale de grup și pentru exersarea unor micro-intervenții non-clinice care pot fi aplicate în siguranță în activitățile de tineret.

Printre competențele dezvoltate s-au numărat conștientizarea emoțională, facilitarea spațiilor sigure, practica reflexivă și designul activităților incluzive.

Practici verzi integrate în educația de tineret

Sustenabilitatea a fost abordată nu doar ca temă de discuție, ci ca parte a modului în care sunt proiectate și desfășurate activitățile educaționale.

Participanții au analizat diferența dintre conștientizarea problemelor de mediu și adoptarea efectivă a unor comportamente sustenabile, precum și barierele care îi împiedică pe tineri să transforme intențiile în acțiuni.

În echipe internaționale au fost create activități educaționale verzi, simple și ușor de replicat, care încurajează consumul responsabil, reducerea risipei și conectarea sustenabilității cu incluziunea și bunăstarea.

Una dintre concluziile importante ale formării a fost că practicile verzi nu trebuie tratate separat de celelalte dimensiuni ale lucrului cu tinerii, ci integrate în deciziile privind organizarea, facilitarea și utilizarea resurselor.

Primul pas dintr-un proces internațional mai amplu

Pentru CRDC, această mobilitate reprezintă doar prima etapă din parcursul INCLUDE+ planificat pentru acest an. Parteneriatul va continua cu încă două schimburi internaționale, fiecare construit pe o componentă diferită a lucrului cu tinerii și pe dezvoltarea unor instrumente care pot fi ulterior adaptate la nivel local.

Acest model de colaborare este important pentru organizație deoarece oferă continuitate: participanții nu revin doar cu experiența unei singure formări, ci fac parte dintr-un proces mai amplu de învățare, testare și transfer de metode între organizațiile partenere.

Metodele și instrumentele dezvoltate în cadrul INCLUDE+ vor putea fi valorificate ulterior în activitățile locale și regionale ale CRDC, inclusiv în lucrul cu voluntari, tineri cu oportunități reduse și grupuri diverse din comunitățile din sudul Republicii Moldova.

Prin acest nou parteneriat, CRDC își continuă dezvoltarea dimensiunii internaționale a activității de tineret și conectarea echipei și comunității sale la experiențe europene de educație nonformală, incluziune și participare.

Formarea INCLUDE+ a fost organizată la Brașov de partenerii de la International EduCenter, în cadrul programului Erasmus+.

Fotografii: International EduCenter.